２月５日(木)の授業風景です。
１年生は、国語の時間でした。言葉の分類や対話の学習を「お店屋さんごっこ」を通して、楽しみながら取り組んでいました。また、商品を一つ10円と設定し、100円玉を受け取ってお釣りを渡す活動を行うことで、算数の学習も合わせて進めていました。国語と算数を関連させたことで、意欲的で生き生きとした学習の姿が見られました。
２年生は、国語の時間でした。卒業や入学をお祝いする作品を丁寧に書いていました。
あおぞら学級では、国語のテスト直しをしていました。先生と一緒に問題を読み、確認をしていました。その後、絵本の読み聞かせやカタカナの学習を進めるなどして、楽しく学習を進めていました。
３年生は、学級活動の時間でした。１月に立てた目標が達成できたか振り返っていました。３学期は、あっという間に過ぎるので、２月もしっかり目標を立てて過ごしてほしいものです。
４年生は、道徳の時間でした。「心のブレーキ」という教材を基に、善悪の判断について考えていました。
５年生は、国語の時間でした。例文を基に、相手や場面に応じた言葉や表現について考えていました。
６年生は、外国語の時間でした。なりたい職業とその理由について話していました。以下、みんなの前に出た二人の会話です。
“What do you want to be?”
“I want to be freeter.”
“Why?”
“I like money.”
“What do you want to be?”
“I want to be public worker.”
“Why?”
“I like my town, and I admire my mother.”
聞いていた子供たちは、二人がどんな会話をしたか確認していました。卒業間近の６年生の子供たちは、なりたい職業についてだけでなく、将来の自分についても考える時間になっていたようです。
“I like my town.” という言葉が自然に出てくる姿から、「ふるさと太田」を大切にする子供の思いが感じられました。